影片资料
- 原题
- Je t’aime, je t’aime
- 导演
- Alain Resnais / 阿伦·雷乃
- 年份
- 1968
- 地区
- France
影片分析:镜头怎样组织概念
本站机制拆解
时间机器本应复制一分钟,却把克洛德抛进不断收缩、重复和错接的过去;回忆越精确返回,原来的现在越不能被重新占有。
- 01实验规定一个旧现在
科学家把自杀未遂后的克洛德放入密闭舱体,计划让他准确返回一年前、与卡特琳在海滩上的一分钟。
过去先被当作可定位、可计时并能由技术再次现实化的旧现在。 - 02一分钟裂成不等片段
装置失灵后,海滩姿势与同一句话反复返回,又突然切到卧室、办公室、浴室和两人关系中的其他时刻。
时间不再按日期排列;同一细节以不同收缩程度通向多层过去。 - 03重返不能改写
卡特琳之死与克洛德的自毁冲动从不同片段逼近,但他只能被重复带走,不能在任何一次返回中停下并采取新的行动。
过去保持充分作用,却拒绝成为可修正的现在;实验暴露的是时间回路,而非时间旅行的控制力。
论述类型:本站编辑综合 · 出处与页码
细读问题
- 01克洛德每次回到同一片草地却抵达不同的前后时刻,机器怎样把‘同一地点’拆成无法合并的过去层?
- 02十个连续分P的重复不是故事倒带:哪些服装、声音和身体姿态在回返中改变,迫使观看者比较潜在层而非寻找唯一真相?
- 03实验室的技术装置始终想把记忆变成可控制的通道,克洛德的失败为何反而让时间获得不依附于主体意图的直接性?
分析与片段来源
镜头与片段
原典、论文与页码
理论坐标:Cinema 2, Minnesota 1989, ch. 4, p. 82; ch. 5, pp. 116–118, 120, 122; ch. 8, pp. 207–208, 213–214; ch. 10, pp. 266, 277
- 01Cinema 2: The Time-Image
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书籍与专题中的影片讨论
《缠绕的诗学:德勒兹思维方法研究》 · 本站延伸
《我爱你,我爱你》
影片关系:本站延伸:失败的时间实验让过去片段脱离线性行动并按问题结构回返。
镜头问题:反复片段每次改变了哪一层情感、因果或责任关系?
